Ebeveyn toplantıları geleneksel ve geleneksel olmayan versiyonlarda DOW kıdemli grubunda yapılır. İkinci çeşitlilik henüz köklenmemiş, ancak pratikte gösterdiği gibi, eğitimci ve ebeveynler arasındaki bu etkileşim daha etkilidir.
Yaşlı gruptaki geleneksel veli toplantıları sadece katılımcıların her birini resmen etkiler ve bu konuda pasif bir rol üstlenirler. Çocuğun doğru eğitimi için bu yeterli değildir ve bu nedenle bu tür iletişim biçimleri modası geçmiş olur.
Eski gruptaki geleneksel olmayan bir ebeveyn toplantısı, geleneksel olanlarla aynı konu üzerinde, ancak sadece ilginç ve eğlenceli bir biçimde düzenlenir. Kural olarak, bu tür olaylar akşamları, zor bir günün ardından ebeveynler yorgun olduğunda yapılır. Fakat her zaman anaokulunun duvarlarını çocuklarının yetiştirilmesinde uyguladıkları bir gülümseme ve yenilenen bir bilgi torbası ile terk ederler.
Kural olarak, yaşlı grup için bu türden ilginç ebeveyn toplantıları oldukça aktif bir biçimde gerçekleşir - röle yarışları, ilgili ödüllerin alındığı çeşitli konularda yarışmalar, ilgili eğitimcinin çocuklarla önceden hazırladığı. İlk başta böyle bir girişim hakkında şüpheci olan ebeveynler bile, yavaş yavaş eylemde yer alıyorlar, çünkü senaryoya göre, herkes katılıyor.
Anaokulunun kıdemli grubunda ebeveyn toplantılarının temaları
Toplantılar için tüm konular büyümekte olan kişinin yetişmesine indirgenir, çocuğun güvenliğini sağlar ve eğitime hazırlanır.
- "Altı yaşındaki çocukların eğitimindeki özellikler ve öğrenme yetenekleri." Anaokulu, ebeveynlerle birlikte, değerli bir toplum üyesinin eğitiminde yer almaktadır. Sadece iki taraflı çalışma iyi sonuçlar getirecektir. Ebeveynler eğitimcilere tam bir sorumluluk yüklememelidir, çünkü çevredeki topluma ilişkin bilgilerin çoğu, ailede bunu anlarlar ve içindeki ilişkiler yaşamla ilgili kendi fikirlerini oluştururlar. Toplantı, 5-6 yaş arası öğrenim için fırsatlar ve istekleri ve bu yaş grubunun özelliklerini tartışır. Öğretmen, okula girmeden önce çocuğun büyük gruba son vermesi gerektiğini söyler.
- "Çocuğun hastalanmadığından emin olun." Bu, çocuklu her aile için yanan bir konudur. Çoğunlukla, anaokuluna gitmeye başlayan çocuk her zaman hasta olmaya başlar. İnsidans oranını azaltmak için, tavlama, egzersiz, vitamin terapisi ve uygun beslenme gibi birçok yöntem geliştirilmiştir. Bu tür toplantılara genellikle bir anaokulundan ya da bir çocuk çocuk kliniğinden bir çocuk doktorundan bir sağlık çalışanı katılır.
- "Gelecek birinci sınıf öğrencisi mektuba nasıl hazırlanacak?" Yakında bebeğin elindeki yükler artacak ve oldukça dramatik. Çocuğun yeni bir aktiviteye uyum sağlamasına yardımcı olmak için, onu yavaş yavaş mektuba kadar eğitmek ve güzel el yazısından sorumlu ince motor becerileri geliştirmeye devam etmek gerekir .
- "Çocuğun evde ve yolda güvenliği." Ebeveynler, günlük yaşamda güvenlik tekniklerinin bilgi ve pratik kullanımı konusunda test edilmiştir.
Elektrikli ev aletlerinin kullanımı her zaman yetişkinlerin yokluğunda çocuk için kontrol altında tutulmalıdır. Evden gelen anne-babaların kısa süreli bir aforoz edilmesi durumunda, çocuğun acil durumlarda nasıl davranılacağını bilmesi gerekir. - Aynı davranış standartları yol güvenliği için geçerlidir . Çocuk, yaşamının ve sağlığının, bilginin ve kurallara uyulmasına bağlı olduğunu anlamalıdır.
- Üst düzey grubun nihai veli toplantısı , çocukların bir önceki yıl ne öğrendiklerini ve okulda öğrenmeye istekli olduklarını tanıtıcı amaçlarla yürütülür.