Dinamik küpleri kullanma tekniğinin yazarı, üç çocuğun babası ve öğretmen Chaplygin Evgeniy Vasilievich'in birleşiminde. Çocuğun ilgisini, arzusunu ve özeni ile üç gün içinde okumayı öğretmenin oldukça gerçekçi olduğuna inanır. Onun tekniği için, Chaplygin Uluslararası Oyunlar "Oyunlar ve Oyuncaklar" da altın madalya ile ödüllendirildi.
Set içerir:
- Her tarafta harflerle 10 ahşap blok;
- Eşleştirilmiş dinamik küplerle 10 blok;
- Ebeveynler için "Hile sayfası".
Ünlüler kırmızı ile gösterilir ve ünsüzler siyah renktedir.
Bloklarda küpler 360 derece dönebilir, böylece iki küp blok kullanarak 32 heceyi alabilirsiniz. Bloklar ve küplerin kendileri, sonuçta elde edilen hecelerden çok sayıda kelime oluşturacak şekilde seçilir. Örneğin, 3 bloktan 500 kelimeden fazla yapmak için ortaya çıkacak. Küplerin ve blokların çeşitli kombinasyonları nedeniyle, bütün metinleri yapabilirsiniz.
Okumanın hızlı bir şekilde öğrenilmesi, çocuğun öğrenme sürecinde, algının tüm alanlarını içerdiğinden kaynaklanmaktadır:
- görme: çocuk harfleri ve heceleri görür;
- konu manipulatif aktivite: her yöne kıvrılıp bükülür;
- konuşma: çocuk harfleri, heceleri, sözcükleri telaffuz eder;
- düşünme: karşılaştırır, sonuç çıkarmaya çalışır ve hatırlar.
Chaplygin yöntemi: okuma öğretimi
Okuma becerilerini elde etmenin başarısının temel postülası, yetişkinlerin çocuklarla oynak bir formda etkileşmesidir. Oyun, çocuklukta öncü bir etkinlik olduğundan, alınan malzemenin asimilasyonu daha hızlı gerçekleşir. Okuma becerisine hakim olan sınıflar aşağıdaki gibidir:
- Başlangıçta, çocukla iletişim kurmak ve ilgisini uyandırmak gerekir. Çocuğun önce küplerle tanışmasına izin verin: Onları ellerine çevirin, koklayın, pat.
- Yetişkin çocuk ve öğretim yöntemleri arasında bir iletken olarak hareket eder. İlk önce küplerden nasıl kelime yapabileceğinizi gösterir. Herhangi bir kişinin en sık duyduğu sesli ve samimi kelime kendi adı olduğu için, çocuğun adını, ardından annenin adını yazarak öğrenmeye başlayabilirsiniz.
- Beceri okumasının başlangıcı çift heceli olan basit kelimelerle gereklidir. Bu kelimeler: anne, baba, kadın. Sözcüğün bir hecesi bir yetişkin, bir çocuk bulmayı önerdiği ikinci heceyi arıyor. Daha sonra iki heceden bir bütün kelime toplarlar.
- Küpler dinamik olduklarından, herhangi bir yönde dönebildikleri için, ebeveyn tek bir kelimeden kaç tane kelime üretilebileceğini gösterebilir (örneğin, "anne"). Anne - Masha - Sasha - Kasha - Bizim vb.
- O zaman çocuğun bilgisini düzeltmek gerekir. Bu, sokaktaki çeşitli işaretlerin hecelerle okunmasıyla veya çocuk masallarından gelen kelimeleri hecelere analiz ederek yapılabilir. Ebeveynlerin "Çocuklarla okuduğum" adlı özel çocuk kitaplarına gidebilmelerine yardımcı olmak.
Unutmayın ki, çocuk için öğrenme süreci bir oyun biçiminde sunulmalı ve zorunlu bir zorunluluk olarak algılanmamalıdır. Çocuğun ilgisini çekebilecek eğlenceli oyunların ayrıntılı bir açıklamasını içeren "Kitap-hile sayfası" buna dahildir. Çocuğun kendisi de annesine oyun oynamak istediği küpleri kullanarak hangi oyunları sunabilir. Bu durumda, bir yetişkinin sadece böyle bir ilgiyi sürdürmesi ve çocuğun hareket özgürlüğünü sağlaması önemlidir.
Cubes Chaplygin kendi elleriyle yapmak oldukça zor olacak. Çünkü mutlaka ağaçtan yapılmalılar. Ve bazı küpler de aynı zamanda dönmelidir,
Herhangi bir öğretim yöntemini kullanırken, bir yetişkinin izlediği asıl amacın herhangi bir beceri (okuma, yazma) öğretmek değil, bir çocuğun bu alandaki ilgisini oluşturması olduğunu hatırlamak gerekir. Daha sonra okuma ve yazma öğrenir ve mevcut yetişkinlerin desteğini ve yönünü yazar.
Chaplygin'in metodu, sıklıkla, Zaitsev küplerinde okuma öğretimi ile karşılaştırılmaktadır. Hangisini seçmek için: küpler Zaitsev veya küp Chaplygin - söylemek zor. Chaplygin küplerinin, ahşaptan daha kaliteli ve dokunuştan hoş bir şekilde yapıldığına inanılır, çocuklar gibi. Ve daha çok kartondan yapılmış Zaitsev'in kupaları daha az dayanıklıdır, ancak aynı zamanda duyusal algıyı geliştirmek için tasarlanmıştır. Tek tavsiye teknikleri karıştırmak değil, beğeninizi seçmek.