Otizm, özellikle psişeyi etkileyen genel bir gelişimsel bozukluktur. Hastalığın nedeni, nörogelişimin ve ekolojik faktörün genetik özelliklerinin birleşimidir. Çocuklarda otizm belirtileri yaşamın ilk üç yılında tanımlanabilir ve bu daha erken gerçekleşirse, tedavi ne kadar çabuk başlar ve çocuğun topluma uyum sağlaması daha muhtemeldir. Ne yazık ki, çocuk otizminin bulgularının üç yıla kadar tespit edilmesi oldukça zordur, ancak yine de oldukça dikkat çekicidir, bu nedenle, belki de her ebeveyn, otizmde çocuklarda en azından genel olarak nasıl ortaya çıktığını bilmelidir.
Çocuklarda Otizm - belirtiler
Erken çocukluk dönemi otizminin ilk belirtileri bir aylıkken tanımlanabilir. Genellikle çocuklar bu zamana kadar, özellikle de annelere dikkat çeken, insanların yüzlerine bir bakış atmayı öğreniyorlar. Otizmli çocuklar yüzlerine hiç bakmayabilir veya ilgisizlikle onlara bakmayabilir. Bu bebekler ebeveynleri ile birlikte hareket etmiyor, kalemleri çekmiyor, neler olup bittiğine uygunsuz tepki veriyorlar. Yani, ağlamak ya da çığlık atmak için kahkaha ile tepki verebilirler ve bunun tersi de kahkaha duyduklarında ağlarlar. Bazı durumlarda, çocuklar genellikle olanlara tepki göstermezler.
Anneleri veya vasileri ile küçük otistikler arasındaki ilişkileri geliştirmek kolay değildir. Annenin ellerinde gergin ya da tam tersi tepki verirler - onlar “yayılır”, annenin çekilmesi organik hastalıkların gelişimine kadar ağrılı olabilir ve hiç dikkat çekmeyebilir. Tepkilerin değişebileceği ilginçtir - bazen çocuk ebeveynlere dikkat etmez ve bazen kendini tek bir adım atmaz.
Daha büyük çocuklar daha belirgin semptomlar veriyorlar - daha müstakil hale geliyorlar, başkalarına karşı kayıtsız oluyorlar. Akranlarla ilgilenmezler, onlarla oynamazlar, kendi dünyalarında yaşadıklarını hissederler. Bazen diğer aşırı mümkün - yabancılar ile agresif "flört" çocuklar, isteyerek ayrımcı olarak tüm yetişkinlerin eline gidin. Otizmli çocuklar durumdaki değişikliklere çok acı bir şekilde tepki gösterirler, hayatın yerleşik ritminin ihlali, takıntılı, tekrarlayıcı eylemler yapmaya eğilimlidirler.
Çoğunlukla, çocuklarda otizm, konuşma gecikmiş gelişmesi eşlik ediyor. Bu durumda, çocuk herhangi bir alanda yüksek zekaya ve hatta yeteneğe sahip olabilir. Aynı zamanda, bazen ebeveynler, çocuğun sadece onları fark etmediği görülüyor.
Elbette, tüm bu ihlallerde kendini kendi yolunda gösterir, ancak bir çocukta otizmin nasıl belirleneceği sorusuna cevap verebilecek ortak işaretler vardır:
- çocuk gözle temas etmez, uzaklara bakar;
- anneleri okşar reddeder, kollara girmez;
- Aynı zamanda, anneye (veya işlevlerini yerine getiren bir kişiye) güçlü bir bağımlılık olabilir;
- ebeveynlerden birinin çocuğu için açık tercih;
- konuşmanın yokluğu veya gecikmesi;
- Akranlarda ilgisizlik, onlarla iletişimde zorluklar. Tam tersine yetişkinlere - bazen aşırı bir eğilim vardır;
- olup bitenlere yeterince cevap verememe;
- yaşamın alışkanlık tarzına ve özelliklerine bağımlılık;
- tekrarlanan eylemler, sesler, kelimeler.
Çocuk otizminin derecesi
Tedavinin başarısı ve tanısı konmuş bir çocuğu adapte etme olasılığı, hastalığın şiddetine bağlıdır. Derinlik ve gelişimsel bozuklukların derecesi açısından, çocuk otizminin çeşitlerinin genel bir sınıflandırması oluşturulmuştur:
1 sınıflama grubu , en derin otizm formudur. Çocuklar dış dünyadan tamamen ayrılırlar, konuşma, yüz ifadeleri ve jestleri kullanmazlar.
2 grup kendini daha aktif ama algılayan çocukları içerir
3 grup Bunun bir parçası olan çocuklar aktiftir, ancak çoğu kez başkalarıyla çatışmaları nedeniyle durumları objektif olarak değerlendiremezler. Düşünme, başkalarının sözlerini ve eylemlerini "alt metin" e yakalayamadıklarından dolayı kırılır.
4 grup - bu, hafif otizmli çocukları içerir. Çok hassaslar, en ufak bir engel ortaya çıktığında iletişim kurmayı bırakıyorlar. Bu otizm formu, gelişimde bir gecikme olarak değerlendirilmektedir, sosyal uyum düzeyi oldukça yüksektir.