Gençler için meslek sınavı

Ergenlik dönemindeki kız ve erkek çocuklar, kendi eğilimlerini, tercihlerini ve ilgi alanlarını çok çabuk değiştirirler. Bugün genç adam bir polis olma hayalini kuruyor ve ertesi gün lojistik mesleğinden daha çok etkileniyor. Ergen düşüncelerinin seyrini takip etmek çok zor olsa da, mezuniyet zamanı itibariyle, çocuğun yaşam amacının ne olduğunu ve hangi faaliyet alanında en iyi şekilde çalışabileceğini anladığından emin olmak önemlidir.

Bugün, hangi mesleğin oğlunuza veya kızınıza diğerlerinden daha fazla uyduğunu belirlemenin birçok farklı yolu vardır. Kuşkusuz, çocuk hangi yönde daha fazla eğitim alacağına ve hangi faaliyet alanında başarıya ulaşacağına kendisi karar vermelidir. Sadece yavrularına yardım edebilir ve onu doğru seçime sokabilirsin.

En basit ve aynı zamanda kariyer rehberliği çalışmasının etkili yönü, çocuğun ilgi alanlarını ve ona uygun meslekleri belirlemeye yönelik çeşitli oyun ve testlerin tutulmasıdır. Herhangi bir özel cihazın bulunmasını gerektirmediği için, oğlunuz veya kızınız için evde benzer testler düzenlemek mümkündür. Bu yazıda size bazılarını tanıtacağız.

Schoolchildren J. Holland için gelecekteki mesleği belirlemek için bir test

J. Holland tarafından ergenler için bir meslek seçimi için test son derece basittir. Onun yardımıyla, okulun hangi türden bireyin ait olduğunu ve hangi faaliyet alanında büyük başarı ve hevesle çalışabileceğini belirleyebilirsiniz.

J. Holland'ın anketi 42 çift meslekten oluşmaktadır. Testten geçen çocuk, tereddüt etmeden, her bir paritede ona daha yakın olan işi seçmelidir. J. Holland'ın soru listesi şöyledir:

  1. Mühendis-teknoloji uzmanı (1) veya tasarımcı (2).
  2. Elektrik mühendisi (1) veya sağlık memuru (3).
  3. Pişir (1) veya yazarak (4).
  4. Fotoğrafçı (1) veya mağaza müdürü (5).
  5. Taslakçı (1) veya tasarımcı (6).
  6. Felsefe (2) veya psikiyatrist (3).
  7. Bir bilim adamı bir kimyager (2) veya bir muhasebeci (4).
  8. Bilimsel bir derginin editörü (2) veya bir avukat (5).
  9. Dilbilimci (2) veya kurmaca çevirmeni (6).
  10. Çocuk doktoru (3) veya istatistikçi (4).
  11. Müfredat dışı çalışmalarda öğretmen (3) veya sendika komitesi başkanı (5).
  12. Spor doktoru (3) veya feuilletonist (6).
  13. Noter (4) veya tedarik (5).
  14. Bir bilgisayar (4) veya bir karikatürcünün (6) operatörü.
  15. Politikacı (5) veya yazar (6).
  16. Bahçıvan (1) veya meteorolog (2).
  17. Sürücü bir troleybüs (1) veya paramedik (3).
  18. Elektronik mühendisi (1) veya katip (4).
  19. Ressam (1) veya metal bir ressam (6).
  20. Biyolog (2) veya göz doktoru (3).
  21. TV muhabiri (5) veya aktör (6).
  22. Hidrolog (2) veya denetçi (4).
  23. Zoolog (2) veya ana hayvancılık uzmanı (5).
  24. Matematikçi (2) veya mimar (6).
  25. Bir çocuk odası milis (3) veya muhasebeci (4).
  26. Öğretmen (3) ya da gençler için kulüp başkanı (5).
  27. Eğitimci (3) ya da bir seramik sanatçısı (6).
  28. Ekonomist (4) veya bölüm başkanı (5).
  29. Düzeltici (4) veya eleştirmen (6).
  30. Ekonominin (5) başı veya orkestra şefi (6).
  31. Telsiz operatörü (1) veya nükleer fizikte uzman (2).
  32. Saatçi (1) veya yükleyici (4).
  33. Ziraatçi-tohum çiftliği (1) veya tarımsal kooperatif başkanı (5).
  34. Kesici (1) veya dekoratör (6).
  35. Arkeolog (2) veya uzman (4).
  36. Bir müze işçisi (2) veya bir danışman (3).
  37. Bilim adamı (2) veya yönetmen (6).
  38. Konuşma terapisti (3) veya stenograf (6).
  39. Doktor (3) veya diplomat (5).
  40. Fotokopi makinesi (4) veya yönetmen (5).
  41. Bir şair (6) ya da bir psikolog (3).
  42. Telemechanics (1) veya ustabaşı (5).

Lütfen her meslek isminden sonra parantez içinde rakamın belirtildiğini unutmayın. Bu, bu faaliyet alanını seçerse, çocuğun cevabının atfedilmesi gereken grubun sayısıdır. Genç tüm cevapları verdikten sonra, her kategoride kaç meslek seçilmeli? Öğrencinin çalışmanın çoğunu hangi gruba seçtiğine bağlı olarak, hangi etkinlikte bulunduğunu anlayabilirsiniz:

"Genç için mesleğin seçimine nasıl karar verilir?" kalitesiz antrasit

I.L. Solomin, Akademisyen Klimov'un ünlü testine dayanmaktadır. Verilen test sırasında, test edilen çocuğa, her biri aşağıdaki ölçeğe göre değerlendirmesi gereken çeşitli ifadeler sunulur:

İlk ifade grubu "Ben istiyorum ..." ifadesiyle başlar:

    1.1

    1. İnsanlara servis yapın.
    2. Tedavide meşgul olmak.
    3. Eğit, eğit.
    4. Hak ve güvenliği korumak için.
    5. İnsanları yönet.

    1.2

    1. Makineleri yönetin.
    2. Tamir ekipmanları.
    3. Ekipmanı toplayın ve ayarlayın.
    4. Malzemeleri ele al, nesneler ve şeyler yap.
    5. Yapım aşamasında olun.

    1.3

    1. Metinleri ve tabloları düzenle.
    2. Hesaplamalar ve hesaplamalar yapın.
    3. İşlem bilgisi
    4. Çizimler, haritalar ve grafiklerle çalışın.
    5. Sinyalleri ve mesajları alıp iletin.

    1.4

    1. Dekorasyonda meşgul.
    2. Çiz, fotoğraf çek.
    3. Sanat eserleri oluşturun.
    4. Sahnede gerçekleştirin.
    5. Dikiş, nakış, örgü.

    1.5

    1. Hayvanlara bakmak için.
    2. Ürünlerin hazırlanması.
    3. Açık havada çalışın.
    4. Sebze ve meyveler yetiştirin.
    5. Doğayla başa çıkmak için.

    1.6

    1. Ellerinle çalış.
    2. Kararları vermek.
    3. Mevcut örnekleri çoğaltmak, çoğaltmak, kopyalamak.
    4. Somut bir pratik sonuç elde edin.
    5. Fikirlerin gerçekleşmesi için.

    1.7

    1. Kafanı kullan.
    2. Kararlar verin.
    3. Yeni örnekler oluştur.
    4. Analiz edin, inceleyin, gözlemleyin, ölçün, kontrol edin.
    5. Planla, tasarla, geliştir, modelle.

İkinci soru grubu "Ben ..." ifadesiyle başlar:

    2.1

    1. Yeni insanları tanımak.
    2. Hassas ve hayırsever olun.
    3. İnsanları dinle.
    4. İnsanları anlamak için.
    5. Halka açık konuşmak ve konuşmak iyidir.

    2.2

    1. Arama ve sorun giderme.
    2. Aletleri, makineleri, mekanizmaları kullanın.
    3. Teknik cihazlarda anlayın.
    4. Aletleri kullanmak akıllıcadır.
    5. Uzayda gezinmek güzeldir.

    2.3

    1. Odaklanmış ve özenli olun.
    2. Akılda iyi düşünce.
    3. Bilgileri dönüştür.
    4. İşaret ve sembollerle çalışır.
    5. Arama yapın ve hataları düzeltin.

    2.4

    1. Güzel, zevkle yapılmış şeyler yaratın.
    2. Edebiyat ve sanatta öğrenir.
    3. Şarkı söylemek, müzik aleti çalmak.
    4. Şiir yaz, hikayeler yaz.
    5. Çizin.

    2.5

    1. Hayvanları veya bitkileri anlayın.
    2. Bitki bitkileri veya hayvanlar.
    3. Hastalıklara, zararlılara karşı savaşın.
    4. Doğal olaylarda yönelim.
    5. Yere çalış.

    2.6

    1. Yol tariflerini hızlıca izleyin.
    2. Talimatları tam olarak takip edin.
    3. Verilen bir algoritma üzerinde çalışın.
    4. Monoton bir iş yapın.
    5. Kurallara ve yönetmeliklere uyun.

    2.7

    1. Yeni talimatlar oluşturun ve talimatları verin.
    2. Standart olmayan çözümler alın.
    3. Davranışın yeni yollarını bulmak kolay.
    4. Sorumluluğu al.
    5. İşlerini bağımsız olarak organize et.

Gördüğünüz gibi, ifadeler her biri 5 gruba ayrılır. Bu gruplarda toplam puan sayısını hesaplamanız (her zaman 0 ile 15 arasında olacaktır) ve bu değerleri birbiriyle karşılaştırmanız gerekir. Başlangıçta, sonuçlar 1-5 arası gruplar halinde karşılaştırılır, bunlar aşağıdaki türleri belirtir:

  1. Adam bir erkek.
  2. İnsan bir tekniktir.
  3. Adam bir işaret sistemidir.
  4. İnsan sanatsal bir görüntüdür.
  5. İnsan doğasıdır.

Bundan sonra, 6 veya 7'de hangi grubun daha fazla puan aldığını belirleyin. Buna bağlı olarak, çocuğun hangi tür mesleğe daha fazla eğimli olduğunu (yönetici (grup 6) veya yaratıcı (7)) öğrenebilirsiniz. Elde edilen tüm göstergeleri birleştirerek, her genç için en uygun meslek listesini belirleyebilirsiniz:

Bu ve diğer testleri kullanarak, her çocuk için yer alabileceği ilginç bir mesleği kolayca seçebilirsiniz.