Her düşünce ebeveyni, okumanın bir çocuğun hayatında ne kadar önemli olduğunu bilir. “Okumak ya da okumamak” sorusu genellikle buna değmez, ancak herkes bir çocuğun bağımsız okumaya nasıl çekileceğini düşünüyor. Bugün çocuğun okumaya hazır olması ebeveynlerin kendileri tarafından belirlenir ve 15-20 yıl önce olduğu gibi okul gezisi için çok az bekler.
Çocuğa okumayı ne zaman öğretmeliyim?
Bazıları, çocuklara altı aydan beri Doman kartlarını okumaya başlarken, diğerleri klasik bir primer ile 3-4 yaşından daha erken olmaya başlamak gerektiğine inanmaktadır. Birçok öğretmen bir konuda hemfikirdir - çocuk açık ve net konuşmayı öğrenene kadar, bağımsız bir okumaya dair herhangi bir soru olamaz. Fakat 3-4 yaşlarındaki bir çocuk kitaplara canlı bir ilgi gösterdiğinde, o zaman başlayabilir ve hatta ihtiyacınız olabilir. Çocuğun ilgisiz olması ve baskı ortamını gerçekten sevmemesi durumunda, okumaya başlamadan önce, kitapları okuyarak çocuğun ilgisini çekmeye karar vermeniz gerekir. Neyse ki ebeveynler için, bugün parlak ve renkli kitapların seçimi sadece büyüktür ve bazıları da motor elementler veya ses eşliğinde mükemmel şekilde tamamlanmaktadır. Bu tür kitaplar sadece çocuklar için ilginç bir okuma sunmakla kalmaz, aynı zamanda çocukları yaş özelliklerine göre daha yakın ve daha anlaşılır bir hale getiren heyecan verici bir oyuna da sokar. İlk başta kitaplar, okuma öğretmek için bir kaynak değil, bu sürece çocukların dahil edilmesi için bir yöntemdir. Okul öncesi dönemde eğitim için, yaratıcılık kitleri, manyetik tahta, küplerin faydalı olması daha olasıdır.
Okumak için bir çocuk öğretmek için kurallar
- Alfabeyi veya alfabeyi al. Bu kitaplar, bebeklerle derslerle daha fazla ilişkilendirilecek ve burada küçük bir okul çocuğu oynamak çok yararlı olacaktır. Eh, kitap sadece mektup değil, aynı zamanda çizimler olacaktır. Bu, çocuğun mektubu kendisine zaten tanıdığı nesne ile ilişkilendirmesine yardımcı olacaktır. Örneğin, "T" harfi bir çekiç ilişkisidir. Her harf için birkaç kısa ayet veya dil twister alın - bu kesinlikle sınıfı bilgi dünyasına heyecan verici bir yolculuk haline getirecektir.
- Ünlülerle antrenmana başla. Ünlüler, bilinen şarkıların melodisinde söylenebilir. Bu eğlenceli ve ilginç. Her oturuma, göz kamaştırmak, süslemek, kesmek için yaratıcı bir görev eşlik etmeyi deneyin. Daha sonra mektuplar, çocuğun anlaşılmaz hiyeroglifleri gibi görünmeyecek, ona uygun ve tanıdık bir şey olacak.
- Ünlüleri okuduktan sonra, ünsüzlere ilerleyin. Hatırlamak önemlidir, okul öncesi öğretmenleri öğretirken, okuma seslerin çağrılması için harf gerektirir. Örneğin, ses "ER" değil "P" dir. Böylece çocuk hemen heceleri okumaya geçecektir.
- Her mektuba "yabancı" bir bebek verecek olan küçük bir peri masalını yazmayı deneyin. Örneğin, "U" mektubunun hikayesi. En çok tepelerde yuvarlanmayı seven çok yaramaz ve neşeli bir U harfi vardı. Tepeye tırmandı ve "Uh ..." diye bağırdı. Hamuru dışarıya atmak veya kağıttan Y harfini kesmek ve doğaçlama bir roller coaster ile bir kaç kez kesmek uygun olur.
- Yaratıcılık için malzeme kullanın. Çocuklar dünyayı duyusal algı yoluyla öğrenirler, yani. Hepsi dokunmalı, koklamalı, hatta denemeli. Hamuru mektupları lepish, karton kesmek, mektup çerezleri pişirmek - bu tür dersler sonsuza dek çocuğun anısına kalacak.
- Harfler çalışırken, bunları hemen hecelere ve sözcüklere eklemeyi deneyin. Bu olumlu bir motivasyon oluşturmaya yardımcı olacak,
İlk olumlu sonuçlarını gördükten sonra, çocuk artan ilgiyle meşgul olacak. Yetişkinlerin ne kadar çok ilgisini çektiklerinden bağımsız olarak çocuklarının kitap okumasıyla - kendi isteğini okuma arzusu olmadan olmaz. - Tutarlı olun, basit - karmaşıktan hareket edin ve önceden öğrenilen materyalleri düzeltmeden yeni bir tane başlatmayın. Çocukların erken öğrenimi, çocuğun her ders için sabırsızca beklediği zaman etkilidir. Unutmayın, bir okul öncesi çocuğunu okurken öğretirken, düzenli olarak, tercihen daha sık ve kısa bir süre için (10-15 dakika günde 3-5 kez) düzenli olarak ders vermek önemlidir.