Bazı ebeveynler küçük çocukları ev işlerine dahil etmeyi gerekli görmüyorlar - diyorlar ki, neden çocuklarını kaygısız çocukluktan mahrum ediyorlar, onun oyuncak yapmasına ve ondan yeterince almasına izin verin. Ve tamamen yanlışlar. Çocuk ve aile psikologları, daha genç bir okul çağında ebeveynlerine yardımcı olmaya başlayan çocukların, anaokulunun / okulun durumuna daha iyi uyum gösterecek, benlik saygısı ile çok daha az sorun yaşayacaklarına, kendilerine "kaygısız" olduklarından daha fazla güven duyacakları konusunda hemfikirdir. akranlar.
Birçok sitede, okul öncesi çocuklarının ev işlerinin yaklaşık listesini bulabilirsiniz. İsterseniz, bunları okuyabilirsiniz, ancak gerekli değildir. Sonuçta, kesin olarak, bebeğinizin eşsiz ve eşsiz bir kişiliğe sahip olduğuna katılıyorsunuz. Buna göre, burada bireysel bir yaklaşıma ihtiyaç vardır. Bir çocuk ve altı yılda, paspasın oyun sırasında bir at gibi davranacağını düşünecek. Zaten dört yaşında olan bir başka kişi de bu kaliteyi oldukça kalitatif olarak ve zevkle odasında ıslatarak temizleyebilir.
Bu yüzden burada herhangi bir zor liste vermeyeceğim. Bu makale, pedagoji ders kitaplarından standartlar ve tezler yerine kişisel deneyime ve sağduyuya dayanmaktadır.
Çocuğa yerel görevlere ne zaman başlanacağı?
Aslında, bir çocuk çok erken yaşta asistanınız olabilir. Çocuklar, yetişkinlerin taklit edilmesi yoluyla her şeyi öğrenirler ve bizim görevimiz, çocuğun bizi gözlemlemesini sağlamak, bir eylemi kopyalamakla ilgilenilen anı yakalamak ve sadece bu eylemi koordine etmeye ve düzenlemeye yardımcı olmaktır.
Size kişisel deneyimlerinden bir örnek vereyim. Çocuğum bir yaşındayken oyuncaklarla kendi başına oynamayı sevmiyordu, ancak benimle sürekli temas kurmasını istedi. Sonuç olarak, hayatının ilk yılı boyunca, tüm ev işlerini yaptım, bebeği kollarımda ya da bir sapanla tuttum. Yürümeye henüz başlamamış olan oğul, beni topuklu olarak takip etmeye başladı ve herşeyi yakından takip etmeye başladım. Ve bir yıl ve 2 ay sonra annesi gibi, çamaşır makinesinden çamaşırları boşaltmak istedi. Çok hızlı bir şekilde bu eğlence eylemi gerçek bir yardıma dönüştü: oğlum yıkanmış kıyafetlerini arabadan çıkardı ve bana verdi ve kurumaya astım. Getirdiğim her şey için ona övgü ve öpücüğü için teşekkür ettim. Bütün prosedür, çocuğa alışılmadık bir zevk verdi. Ve şimdi, sadece çamaşır makinesinin yıkama döngüsünü bitirdiğini duyduktan sonra, sonul beni banyoya çağırıyor ve boşaltma ve askılık giysileriyle memnuniyetle yardımcı oluyor.
Çocuğunuza karşı dikkatli davranırsanız ve inisiyatif almasına izin verirseniz, normal aktivitelerinizin tekrar etmesi için ne kadar ilginç olduğunu kolayca fark edersiniz. Belki de bebeğiniz söküldüğünde ya da bir yatak topladığınızda yastıkları yerine koymak isteyecektir. Ya da akşam yemeğinden sonra lavaboya boş bir tabak koyun. Bırak onu yapsın. Elbette, öncelikle çocuğunuzun bağımsızlığa giden bu küçük adımları zamandan tasarruf etmeyecektir, ancak gelecekte ev işlerinde gerçek “işbirliğiniz” için temel oluşturacaklardır. Dolayısıyla, çocuğunuzun aile sorumlulukları, özel eğitim görüşmeleri ve önerileri olmadan doğal bir şekilde oluşturulacaktır.
Çocukların ve ebeveynlerin sorumlulukları nasıl dağıtılır?
Çocuğunuzun bilinçli yaşına geldiğine, bir aile üyesinin işlerine katılabileceğine, ve onun için hiçbir yardımın ya da yardımın yeterli olmadığına inanıyorsanız - “çocuk işçiliğinden istifade etmek” ile suçlanacağınızdan korkmayın, fakat ailenizle çocuğun sorumlulukları hakkında konuşun. Muhtemelen, torunlarının kaygısız çocukluğu için mutlu olan ve onun için her şeyi yapmaya hazır olan büyükannelerin direnişiyle karşılaşacaksınız. Doyum etmeyin. Evdeki çocuğun sorumlulukları olduğunu ve bu durumun gelecekte hayatını kolaylaştıracağını tekrar tekrar açıklayın. Çocuğun katılımıyla birlikte bir “planlama toplantısı” düzenlemeye hazır olun.
Bunu yapmak için her şeyden önce, haneden birisine delege etmek istediğiniz küçük basit vakaların bir listesini yapın (başlangıç için, her bir kişi için 2-4 puan). Ne gibi olacağını daha iyi biliyorsunuz: örneğin, günlük çay hazırlama, iç mekan bitkilerini sulama, kıyafetleri ayırma, kahvaltıdan sonra masaya sürtme, öğle yemeği, akşam yemeği vb. Bir konuşma için hane halkı toplayın (kocanızın desteğini alırsanız, daha önce yaşayacağınız diğer yetişkinler daha iyi olacaktır). Evi temiz ve rahat tutmak için ne kadar küçük, görünüşte fark edilmeyecek şeyler yapmanız gerektiğini söyleyin; Ne kadar zaman aldıkları hakkında - bir oyun ya da yürüyüş için harcanabilecek zaman. Listeyi göster ve oku. Çocuğu ve yetişkinleri, yanıt vermeye hazır oldukları kendi işlerini seçmeye davet edin.
Bir sonraki adım talimattır. Çocuğun kendisi ile ilk defa seçtiği vakaları, daha sonra kendinizin açıklanmayan şeyleri hakkında yorum yapmak zorunda kalmayacaksınız.
Çocuk her şeyi öğrenmiş mi? Şimdi taahhütlerin günlük olarak yerine getirilmesini izleyin. Çocuğa sorumluluğu alıştırmak. Şefkatli anneannelerin onu davalardan salıverme girişimleri ("en azından bugün çok yorgundur") - dur. Kulağa sert geliyor, ama bu, küçük asistanınızda temel becerilerle birlikte bir sorumluluk duygusu geliştiriyor ve işinin sonuçlarından zevk almasını öğretiyor.
Böyle bir durumda, çocukların ve ebeveynlerin sorumluluklarının dağılımı olarak katı ama adil bir lider olursunuz - göreceksiniz ki, bu sizi sevgi dolu, nazik, nazik bir anne olmanızı engellemez.