Ergenlikte, birincil önem, çevrenin ve sosyal çevreyle olan ilişkiler sistemi tarafından kazanılır ve bu da gençlerin zihinsel gelişiminin yönünü belirler. Ergenliğin tezahürleri, belirli sosyal koşullar ve bir gencin toplumdaki yerini değiştirerek belirlenir. Genç yetişkin dünyasıyla yeni bir ilişkiye giriyor ve sonuç olarak, aile değişimlerinde aile, okuldaki sosyal konumunu değiştiriyor. Ailede, daha sorumlu görevler atandı ve daha eski yetişkinlerin davranışlarını kopyalayarak daha “yetişkin” roller için çaba sarf ediyor. Ergenlerin sosyal çevresi nosyonunun anlamı, toplumda oluşan ilişkilerin bütünlüğünü, bireyin gelişimine yönelik düşünce ve değerleri içerir. Sosyal bir ortamda iletişim kurarken, ergenler aktif olarak normlar, amaçlar ve davranış yolları geliştirirler, kendileri ve başkaları için değerlendirme kriterleri geliştirirler.
Ergenlerin sosyal ortamı - bir program
| genç | |
|---|---|
| ↙ gelecek Çarşamba (aile, akrabalar, arkadaşlar, sınıf arkadaşları) | ↘ uzun menzilli ortam (komşular, medya, internet, okul öğrencileri) |
| ↓ doğrudan bir etkisi var (iletişim, konuşma, eylemler, kişisel örnek) | ↓ dolaylı bir etkisi vardır (söylentiler, transferler, eylemler) |
Okuldaki ve evdeki normal şartlar altında, bir sonraki çevrenin, gençlerin eylemleri, düşünceleri ve görüşleri üzerinde büyük bir etkisi vardır: Ebeveynlerin görüşlerini dinler, arkadaşlarıyla iyi iletişim kurar. Eğer bir ergen yakın çevreden insanlar arasında bir anlayış bulamazsa, o zaman uzak ortam (yabancıların dünyası) ergenlerin iç çevredeki insanlara göre zihin, görünüm ve davranışları üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olabilir. Gençten ayrıca bir diyalog çemberi vardır, bu testlere güvenmekten daha azdır. Bir sebepten ötürü bir genç için güvenilirliğini yitiren ebeveynler veya okul, onun güveninin çemberinin ötesindedir.
Sosyal çevrenin ergenlere etkisi
Psikologlar, ergenin sosyal çevreye olan bağımlılığının mümkün olduğu kadar açık olduğunu söylüyorlar. Tüm eylemleri ve eylemleriyle, genç topluma yöneliktir.
Statü ve tanınma uğruna, ergenler öfke fedakârlıkları yapabilir, en yakın insanlarla çatışmaya girebilir, değerlerini değiştirebilir.
Sosyal çevre, ergen hem olumlu hem de olumsuz yönde etkileyebilir. Sosyal çevrenin etki derecesi, katılımcıların ve ergenin kendisinin yetkisine bağlıdır.
| Olumlu etkisi | Olumsuz etkisi |
|---|---|
| • Spor, sosyal aktivitelere katılım, yeni hobiler; | • Kötü alışkanlıkların kazanılması (sigara, alkol); |
| • dostane ilişkilerin kurulması; | • Olumsuz kişisel özelliklerin edinilmesi ve geliştirilmesi; |
| • Olumlu kişisel özelliklerin edinilmesi ve geliştirilmesi; | • resmi olmayan liderlerin taklit edilmesi; |
| • Çalışmaların iyileştirilmesi. | • çalışmaların bozulması. |
Ergenlerde meslektaşlarla iletişimin etkisi
Sosyal çevrenin, bir gencin kişiliği ve davranışının oluşumu üzerindeki etkisi hakkında konuşan, akranlarıyla iletişim kurma özelliklerini dikkate almalıdır.
İletişim çeşitli nedenlerle önemlidir:
- bilgi kaynağı;
- kişilerarası ilişkiler;
- duygusal temas.
İletişimsel davranışın dışsal tezahürleri çelişkilere dayanır: Bir yandan genç “herkes gibi” olmak isterken, öte yandan her ne pahasına olursa olsun, göze çarpmaya ve mükemmelleşmeye çalışır.
Ebeveynlerle iletişimin ergenlere etkisi
Ergenlik döneminde, bir gencin ebeveynlerden kurtarılması süreci başlıyor ve belli bir düzeyde bağımsızlık elde ediliyor. Geçiş çağında, anne babalara duygusal bağımlılık ergen üzerinde ağırlaşmaya başlıyor ve merkezin kendisi olacak yeni bir ilişkiler sistemi kurmak istiyor. Gençler, kendi ebeveynlik sistemlerini oluştururlar ki bu genellikle ebeveynlerin bağlı olduğu radikalden farklıdır. Birikmiş bilgi ve tecrübe sayesinde ergen, kişiliği ve insan arasındaki yeri hakkında farkındalık için önemli bir ihtiyacı vardır.
Ergenlerin topluma başarıyla uyum sağlamasına yardımcı olmak için, yakın çevre esnek ve bilge olmalıdır.