Bilimsel uyuşmazlıkların bir sonucu olarak, 20. yüzyılda insanın zihinsel gelişimine yaklaşımdaki farklılıklar, davranışlarını ve belli karakter özelliklerinin oluşumunu açıklayan çeşitli teorileri doğurmuştur.
Temel zihinsel gelişim teorileri
- Psikanalitik . Onun kurucusu Z. Freud. Zihinsel bir doğanın tüm süreçleri, her birimizin bilinçdışında kendi kökeni vardır. Ayrıca, ruhsal gelişimin, bebeklikten beri kökenleri olan bir cinsel içgüdünün oluşmasından etkilendiğine inanılmaktadır.
- Genetik İnsanın zihinsel gelişimine dair bu teori, psişeyi yalnızca bireyin ve çevresinin etkileşimi açısından incelemeyi içerir. Ruhun temeli, hafızanın, algının , duygusal durumların mükemmelleştirildiği zekadır.
- Davranışsal . Her birimizin, doğum anından başlayıp hayatın son günü ile biten davranışları, en önemlisi, bu bilimsel varsayımda. Davranışçılar, bir kişinin hayal gücünü, bilincini, davranışlarını geliştirmenin dışında düşünmeyi makul bulmaz.
- Gestalt . Bu teorinin temsilcileri, zihinsel gelişim düzeyinin algıyı belirlediğine inanmaktadır. Dahası, bu oluşum eğitim ve büyümeye ayrılmıştır.
- İnsancıl Bir kişi kendini geliştirebilen açık bir sistemdir. Hepimiz bireyseliz, bu nedenle her birinin içinde benzersiz nitelikler kombinasyonu var. Her bir kişiliğin özü, içgüdüler içinde değil, bilinçli güdüler içinde yatar.
- Kültürel ve tarihi . Yüksek zihinsel işlevlerin gelişim teorisini de geliştiren temsilcisi L. Vygotsky, insanın kendi aklına ve zihinsel durumuna sahip olma kabiliyetindeki ruhsallığın anlamını gördü. Egzersizin temel ilkesi, belirli bir tarihsel dönemin bakış açısından kalkınmanın analizidir.