Toplumda, eleştirel düşünmenin, herhangi bir kişi için normal bir süreç, hatta doğal bir düşünce biçimi olduğu düşünülür. Fakat gerçekte her şey çok daha karmaşıktır: insanlar genellikle eleştirel düşünceden uzaklaşır, olayları önyargılı olarak ya da tam tersine çok hoşgörülü davranmazlar. Bununla birlikte, doğru zihniyeti geliştirmek, yaşam kalitesini iyileştirmek anlamına gelir ve kendinizi yanılsamalarla yaşamaya alıştırmazsanız, tüm faaliyet alanlarında başarı elde edebilirsiniz.
Eleştirel düşünmenin psikolojisi
Eleştirel düşünme, yapıların ve entelektüel standartların aktif bir şekilde kullanıldığı herhangi bir konu ya da fenomen hakkında düşünmenin özel bir yoludur. Geliştirilmiş eleştirel düşünce, insan yaşamının birçok avantajını sağlar. Dolayısıyla, örneğin, bu tarz bir düşünce gelişirse, birey aşağıdaki özelliklere sahiptir:
- geçerli sonuçlar çıkartabilir ve ölçütlerine göre doğruluğunu teyit edebilir;
- Sorunu çözmek için gerekli olan bilgileri toplayabilir;
- O, pozisyonunu haklı çıkarır ve haklı çıkarır;
- Bir soru, sorun ya da gereksinimi açık ve net bir şekilde formüle edebilir;
- soyut fikirleri kullanabilir ve yorumlayabilir;
- Yeni çözüm arayışında insanlarla etkili bir şekilde etkileşim kurabilir;
- Gerektiğinde alternatif düşünce sistemlerini kullanarak nasıl önyargısız yargılayacağını bilir.
Dolayısıyla, eleştirel düşünme yöntemleri, bireyin kendi değerlendirmesinin ve kendi çıkarımlarının düzeltilmesinin öğeleriyle odaklanmış, disiplinli, önyargılı bir biçimde düşünebilme yeteneğine indirgenir. Bu düşünce katı standartlara dayanır, ancak sorunları çözebilecek olanlardır.
Eleştirel düşüncenin gelişimi
Kural olarak, eleştirel düşünmenin oluşumu okul çağında bile gerçekleşir. Öğretmenler, okuma ve yazma yoluyla geliştirme dahil olmak üzere bunun için çeşitli teknikler kullanırlar.
Bu dersi alan öğrenciler, etkin bir okuma tekniğine hakim olup, metinleri aktif olarak algılayabilmeleri, alınan bilgileri kavrayabilmeleri ve kendi içeriğine dahil etmelerinden oluşmaktadır. Bu sırada, bir kişi tüm bilgileri kaydetmez, sadece kendisi için önemli gördüğü şeyi kaydetmez.
Yöntem üç aşamalı bir modele dayanmaktadır:
meydan okuma - deneyiminize, becerilerinize, bilginize, soru ve hedeflerin ifadelerine hitap edin; semantik aşama - hedeflerin gerçekleştirilmesi, sorularına cevap aranması ve metne erişim yoluyla belirlenen amaçların başarılması; yansıma - yapılan işin bir analizi, hedeflerin başarısı.
Bu teknik, her yaştan insanlar için çok popüler ve etkilidir. İnsanların kişisel deneyimlerini problemleri ve görevleri anlamada kullanmalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Deneyimli öğretmenler tarafından öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek için sunulan diğer eleştirel düşünme yöntemleri vardır:
Beyin fırtınası
Bir grup insana bir görev verilir ve hepsinin maksimum çözüm sayısı ile gelmesi gerekir. Tüm fikirler yararlı olmayacaktır, ancak çok orijinal varyantlar tahsis edilecektir. Tüm seçenekleri kaydetmek ve sonra bunları analiz etmek önemlidir. Grup tekniğine hakim olduktan sonra çift halinde gerçekleştirilebilir.
İlişkilendirilmiş çalı
Bir grup insana anlama için anahtar kelime verilir. Her bir kişi bu kavramla ilgili ifadeleri, düşünceleri ve dernekleri arar. Herkesin her şeyi söylemesi önemlidir ve herkes düşüncesinin seyrini açıklayabilir.