Hazırlık grubunda didaktik oyunlar

Ebeveynler ve öğretmenler, okul öncesi çağdaki kızlar ve kızlar için bir öğrenme sürecinin organize edilmesinin ne kadar zor olduğunu biliyorlar. Psikolojinin özellikleri ve en küçük öğrencilerin gelişmesi göz önünde bulundurulduğunda, masalarda oturamazlar ve standart bir şekilde bir ders yürüttüler. Çünkü küçük şeyleri taşımak, oynamak ve eğlenmek için son derece gereklidir. Öyleyse neden işin zevkle birleştirilmemesi gerekir, çünkü bunun için Dow'da kullanımının etkinliğini kanıtlayan özel didaktik oyunlar vardır.

Hazırlık grubundaki didaktik oyunların kart indeksi

Okul için kapsamlı gelişim ve hazırlık, hazırlık grubundaki eğitimciler tarafından izlenen temel hedeflerdir. Çocuklar hala çevredeki dünyayla tanışmaya, ilk matematiksel temelleri öğrenmeye, sözcük dağarcığını genişletmeye, tutarlı bir konuşma geliştirmeye, cümleleri formüle etmeyi, düşünceleri ifade etmeyi ve konuları açıklamayı sürdürmeye devam ediyor. Didaktik oyunların bir özelliği, oyun boyunca çocukların “bilgi dolu bir bagaj” gibi göze batmayan bir şekilde sunulmasıdır. Buna ek olarak, okul öncesi çocukların aktivitelerini yapma sürecinde halihazırda edindikleri becerileri sıralamak, meraklarını tatmin etmek ve potansiyeli ortaya çıkarmak daha kolaydır.

Hazırlık grubundaki didaktik oyunların dosyası çeşitli olmalı, bunlar sözel oyunlar, matematiksel, çevresel, müzik eşliğinde oyunlardır.

Bir komplekste, hepsi, ahlak, insanlık, tamamen gelişmiş bir kişiliğin yetiştirilmesine katkıda bulunurlar.

Daha büyük çocuklar için didaktik oyunlarda görevlerin daha karmaşık hale geldiği, yeni karakterler getirildiği, oyuncular arasındaki kurallar ve ilişkiler daha karmaşık hale geldiği, tüm kartların kullanılan kartlarda gösterildiği belirtilmelidir.

Çocuklarımızın anaokulunda veya başka bir DOW oyununda oynadıkları didaktik oyunlardan bazı örnekler:

1. Büyüleyici ve ilginç bir oyun "Söyle bana, ne yapılır?" - Dikkat çeker, zeka, ev dilini aktive eder. Oyunun kuralları çok basit: Çocuklar liderlerle yüzleşiyorlar ve sonuncusu her oyuncunun her topuna, örneğin bir masaya çağrı yaparken her topu atar. Topa yakalanan çocuğun, bu nesnenin yapıldığı malzemeyi, yani masayı (ağaç) belirtmesi gerekir.
2. Tüm çocuklar bilmeceleri tahmin etmeyi sever, bu özellik edinilen bilgiyi pekiştirmek için kullanılabilir. Örneğin, didaktik oyun "Harika bir çanta" . Eğitimci düzenli bir çanta hazırlar, meyve ve sebze mankenlerini yerleştirir. Ve doğrudan oyun sürecindeki sunum yapan kişi (bir çocuk ya da öğretmenin kendisi olabilir) dokunarak bir meyve ya da sebze seçer ve bunu göstermeden açıklar. Oyun oyuncularının geri kalanı söylendiğini tahmin etmeli.
3. Müzikal ve didaktik oyunların hazırlık grubundaki çocukların estetik ve ahlaki gelişimine olan katkının abartılması zordur. Müzikal alıştırmalar müziğe olan ilgiyi uyandırır, içeriğinin doğru bir şekilde algılanmasını sağlar ve sadece çocukları sevinç ve iyi bir ruh haline getirir. Okul öncesi çocuklara "Müzik nedir?" Adlı oyunu çok beğeniyorum. Çocuklar melodileri dinler ve sonra işin doğasını belirler.
4. Ritim duygusu geliştirmek için, "Ziyarete kim geldi?" Eğitimci, oyuncak ayı, tavşan, at, kuşlar (önceden hazırlanmış oyuncaklar) döverek alır. Bu durumda, her bir hayvan katılımcılardan belirli bir müzik aleti çalmasını ister (tef, metalofon, zil, müzikal çekiç). Çocuk müzik aleti çalıyor ve küçük hayvan ritim hareket ediyor.
5. Ayrıca, hazırlık grubundaki çocuklar ekolojideki didaktik oyunları öğreniyorlar. Orman sakinleri ve bitkiler arasındaki ilişkiyle ilgili olarak çocuğun bakış açısını genişletmeye, ormandaki davranış kültürünü öğretmeye ve doğaya özen göstermeye izin verir.