Okulöncesi çocuklarda fonemik duyma gelişimi sadece çocuğun kelimeleri doğru telaffuz etme ve heceleri karıştırmama yeteneğini değil, aynı zamanda çocuğun yazmaya hazır olduğunu da ifade eder. Konuşma terapistleri ve okul öncesi öğretmenlerine göre, genellikle bir çocukta fonemik işitme bozukluğu varsa, farklı heceleri ayırt edemez, konuşmasında onları karıştırır, bu da çocuğun mektubuna yansıtılır. Yani, çocuk yazmaya başladığında, o zaman konuşmasında daha önce yaptığı aynı hataları yapar. Çocuğun fonemik duyuşunun gelişimi için çeşitli oyunlar kullanması ve çocuğun sözlerini duyduğu gibi, nasıl ses çıkardığına dikkat etmesi çok önemlidir.
Fonemik işitme gelişiminin aşamaları
Çocuklarda fonemik işitme gelişimi çeşitli aşamalarda gerçekleştirilmektedir. Bilim adamları, yeni doğanların, yetişkin konuşmanın tüm inceliklerini ayırt etmediklerini, genel tonlamayı, ritmini tahmin ettiklerini belirlemişlerdir. Ancak iki yaşına gelince, çocuk bir yetişkinin konuşmasının tüm inceliklerini almalıdır. (Bu arada, çocukların algılaması en zor olan tıslama ve ıslık sesleridir, çocuklar tarafından son olarak tanınanlardır.)
Fonemik işitme gelişimi için oyunlar-alıştırmalar
Bu tür oyunlar yapmak için en az görsel malzemeye ihtiyacınız olacak, bu yüzden fonemik oyunların çoğu kelimelerle, daha kesin olarak kelimelerle sözcükleri ayırt etme yeteneği olan oyunlardır.
"Bak, bir hata yapmayın!"
İlk önce, çocuğa "for" ile başlayan sözcükleri bulmasını isteyin. Çocuk şunları sunuyor: "Perde, kale, tırmanış ..."
Şimdi görevleri değiştirin: kelimeler "for" ile bitmelidir: "gözler, huş ağacı, yusufçuk".
Egzersizi diğer hecelerle değiştirin.
"Küçük bir balık nasıl konuşulur"
Çocuğa, doğru kelimeleri konuşması için yavruya öğretmek için ayıya yardım etmesi gerektiğini söyle. "Oğlunun annesini bir yürüyüş için toplar ve kıyafetlerinin nasıl çağrıldığını sorar ve" Sharfyik, kap, Vareyazhka, Valenki. " dişi ayı
"Sözü al!"
Çocuğu "kanepe" kelimesinin son sesiyle başlayan bir kelimeyi almaya davet edin; "dağ" kelimesinin son sesi olan meyvenin adı (ananas, portakal); İlk sesi "to" ve son "t" (köstebek, compote) vb.
Fonemik işitme gelişimine yönelik görevler çocuğa mümkün olduğunca çabuk verilmelidir, çünkü sürekli eğitim bir öğrencinin fonemik becerilerini geliştirebilir.