Üstün zekalı çocukların ayırt edici bir özelliği, akranlarına kıyasla çocuğun zihinsel gelişim düzeyinden büyük ölçüde daha büyüktür. Çoğunlukla, ebeveynler üstün zekalılık kavramını sıradan itaat ve iyi performans ile karıştırır, ki bu tamamen doğru değildir. Sonuçta, gerçek bir zekâ ile bazı teorik bilgi ve becerilerin varlığı arasında çok ince bir çizgi vardır, bu yüzden bazen bir çocuk mahremiyetini tanımak kolay değildir.
Üstün yetenekli çocukların psikolojik özellikleri
Üstün zekalıyı görmek için pek çok yetenekli çocuğun varlığını göz önünde bulundurmak gerekir. Bir kural olarak, bu, en çeşitli bilgi alanlarında kendini gösterir ve yetenekli olanlar ünitelerdir ve sadece belirli bir yönde yetenekleri ortaya çıkar.
Bireyin kendi çocuğunun yüksek yeteneğini kaçırmamak için, ebeveynlerin daha yakından bakması gerekir:
- Çocuğun seçilen aktivitenin yönlerini ne kadar hızlı ve kolay öğrenir;
- kendisine atanan görevleri çözmek için ne kadar özgün ve standart olmayan yollar;
- En sevdiğiniz eğlence için coşku derecesine;
- Çocuğun titizliği ve öz eleştirisi arttı mı?
- Kendini geliştirmek için bir istek var mı?
- kesinlikle seçilmiş bir yönde merak ve yeni bilgi arzusu.
Bununla birlikte, üstün yetenekli çocukların yeteneklerini hemen ortaya koymaları, bu zamanla ve biriken ilgi ve bilginin önemli bir temeli olduğu varsayılmamalıdır, ki bu aslında onlarla çalışmanın özelliğidir.
Üstün yetenekli bir çocuğun bireysel eğitim yolu
Üstün yetenekli çocukların öğretimi, standart programın ötesine geçen ve çocukların potansiyellerini tam olarak keşfetmelerine olanak tanıyan özel beceri ve bilgi gerektirir. Ancak, her iki ebeveynin ve eğitimcinin temel görevi, yaratıcılık, kesin bilimler, spor ve diğerleri gibi belirli bir disiplinde çocuğun süper yeteneklerini tanımaktır.
Yetişkinler için destek de üstün yetenekli çocuklar için önemli bir rol oynar. Üstün yetenekli çocuklar zaten anaokulunda tezahür edebilirler, ancak daha çok okul çağında gerçekleşir. Yüksek entellektüel yeteneklere sahip okul çocukları için, öğrenme uzmanlarının tüm özelliklerini dikkate alan özel eğitim kurumları vardır.
Üstün zekalı çocuklara öğretmek için özel okullar sadece temel programda ve bilgi sunma biçimlerinde değil, aynı zamanda eğitim çalışmalarında da farklılık gösterir. Kural olarak, özel bir program izleyerek, çocuk daha derin bir bilgiye sahip olur, tamamen bağımsız çalışma becerilerini geliştirir, yaratıcı düşünceyi geliştirir ve soruların standart dışı bir vizyonunu geliştirir.
Üstün zekalı çocuklarla çalışmanın kendine özgü özelliği, bu bireysel yaklaşımın her biri, potansiyelin açılması ve kalkınma için en rahat koşulların sağlanmasıdır. Çoğunlukla genel okullarda üstün yetenekli çocuklar birçok problemle karşılaşırlar:
- İlk olarak, tüm öğretmenlerin gerekli becerileri yoktur.
- İkincisi, sınıf arkadaşlarının çok farklı entelektüel yetenekleri, çocuğun dahisine yeterince dikkat etmesine izin vermez.
- Bütün okullar gerekli kaynaklara ve teknik araçlara sahip değildir.
- Ayrıca, üstün yetenekli çocukların genel eğitim kurumlarında karşılaşabilecekleri başka bir sorun da akranlarının yanlış anlaşılmasıdır.
Bu bağlamda, çocuğun çevredeki sosyal grubun gereksinimlerine uyum sağlaması gerekir; bu durum, ya kendi özgünlüğüne dair farkındalığa yol açabilir ya da onu hiçbir şeye indirgeyemez. - Çok gelişmiş bir zekaya sahip bir çocuğun düşük başarısı. Yanlış öğretim yöntemleri, bireysel bir yaklaşımın eksikliği veya aşırı gereksinimler nedeniyle çok yaygın bir fenomen.
Tabii ki, ailede yetenekli bir çocuk, ebeveynlerin büyük bir umudu ve gururudur. Ancak, bunun her şeyden önce, ebeveyn bakımı, sevgi ve anlayışa ihtiyacı olan bir çocuk olduğunu unutmayınız.